澳洲教导有那些特征，与我国有那些不同？

无论是阅历中国还是澳洲教导长大的孩子，都会阅历教导的各个阶段，但东西方教导还是有很大差异，在教导理念、教导政策、教导体系等方面就可以明显看出来。

中国和澳洲的学生都需要读书满12年以后进入大学校园，但这12年的构造有所分别。澳洲的孩子基本从5岁就开始上小学，小学的学制是七年，由零年级到六年级。中学4年，高中2年，拿到初中证书的学生能力进入高中。

由于中国宏大的人口范围，很多学校的范围很大，每个班级的学生数也不少。透过校园的围栏可以看到学生们排成排，都穿着整齐的制服，整齐划一，做着日常早锤炼。在澳洲，超过1000人的学校就被归类为“超级学校”，一般学校范围坚持在几百人。一旦学生数量减少或学校关闭，一些学校将被设计成购物中心或其他社区建筑。

在我国，学习成绩的竞争是非常剧烈，尤其是高考，那可是千军万马过独木桥，对于多数学生来说，高考是决定人生的，他们的未来取决于他们在高考时能考上什么样的大学。在澳洲，学生的未来不仅仅依附一次考试，由于人口较少，学生们往往不会有太大的竞争。但是，在这环境下，也会不可避免的涌现一些不努力的学生，这也是美中不足的一点。

总的来说，澳洲教学手段先进，专业种类齐全，教研方法灵巧。对于我国来说，澳洲不失为一个环境优美、时差接近的国家。澳洲多所城市在“全球宜居城市”排名榜首，而且澳洲时间接近国内，时差很小，因此也就成了大家的首选目标地之一。